PRESENTASI LOKAKARYA
ANTARA AKU DAN DIA
Diposting oleh
MTs SUNAN AMPEL BEJI
on Sabtu, 13 Februari 2010
Label:
Antara Aku dan Dia
/
Comments: (0)
Awalnya aku tak menyadari ternyata banyak orang bilang kita adalah saudara kembar,padahal kita sama sekali gak ada hubungan darah,aku tidak tahu mereka melihat dari segi mana,namun aku akuin kalau aku begitu senang bila banyak orang bilang kalau kita saudara kembar dan itu buatku tambah mempererat tali pertemanan kita.
Benar-benar tak kusangka hal ini bisa terjadi antara aku dan dia padahal kita hanya sebatas teman/sahabat dan kita kenalpun baru satu tahun yang lalu tapi tak kusangka dari sekian banyak orang menganggap kalau kita saudara kembar karna dimanapun/kemanapun kita selalu bersama”ibarat pepatah mengatakan “…!!!
Dimana ada gula pasti ada semut.
Dan gak hanya orang-orang menganggap kita saudara kembar tapi teman-teman juga banyak yang bilang kalau kita hampir mirip.
Biarpun banyak orang bilang kita mirip kita terimah aja,So pada kenyataannya emang kayak gitu.
EKA PUTRI
IX - A
Benar-benar tak kusangka hal ini bisa terjadi antara aku dan dia padahal kita hanya sebatas teman/sahabat dan kita kenalpun baru satu tahun yang lalu tapi tak kusangka dari sekian banyak orang menganggap kalau kita saudara kembar karna dimanapun/kemanapun kita selalu bersama”ibarat pepatah mengatakan “…!!!
Dimana ada gula pasti ada semut.
Dan gak hanya orang-orang menganggap kita saudara kembar tapi teman-teman juga banyak yang bilang kalau kita hampir mirip.
Biarpun banyak orang bilang kita mirip kita terimah aja,So pada kenyataannya emang kayak gitu.
EKA PUTRI
IX - A
KARYA 3
KENIKMATAN
Masa-masa indah di sebuah desa
Pemandangan yang begitu mempesona
Inikah sebuah kenikmatan?
Syukur ku kuucapakan….
Hanya kepada-Mu wahai Tuhanku…
Atas semua nikmat-Mu
Tuhan pencipta semesta alam…
Alhamdulillah…s’lalu kuucapkan…
Ya…Allah…
Ya…Robby…
Trima kasih…
Atas semua nikmat-Mu
Syukur…
Dan sembah sujudku…
S’lalu kupersembahkan…
Untukmu…
Ya…Tuhanku…
DIAN FR
IX - A
Masa-masa indah di sebuah desa
Pemandangan yang begitu mempesona
Inikah sebuah kenikmatan?
Syukur ku kuucapakan….
Hanya kepada-Mu wahai Tuhanku…
Atas semua nikmat-Mu
Tuhan pencipta semesta alam…
Alhamdulillah…s’lalu kuucapkan…
Ya…Allah…
Ya…Robby…
Trima kasih…
Atas semua nikmat-Mu
Syukur…
Dan sembah sujudku…
S’lalu kupersembahkan…
Untukmu…
Ya…Tuhanku…
DIAN FR
IX - A
Puisi "Cinta & Damai"
Diposting oleh
MTs SUNAN AMPEL BEJI
/
Comments: (0)
Cinta & Damai
Cinta & damai, senyum & sukacita
Itulah manusia, manusia
Bukankah itu indah?
Menemukan hal-hal, melemparkan kekecewaan
Itulah manusia, manusia
Apakah ada cinta di sana?
Misalnya
Ketika Anda bersaing terhadap seseorang
Anda tidak tahu selain dari nama mereka
Apapun
"Apa yang mereka lakukan? Di mana mereka berasal? Berapa banyak? "
Percakapan lama yang sama untuk membunuh waktu
Gelombang radio dan kabel
Bisa pergi ke mana - mana
Tapi jika Anda tidak dapat menyampaikan
Kehangatan yang berharga
Aku tidak perlu apa-apa lagi, hanya Anda
Cinta & damai, senyum & kebahagiaan
Itulah manusia, manusia
Bukankah itu indah?
Menemukan hal-hal, melemparkan kekecewaan
Itulah manusia, manusia
Apakah ada cinta di sana?
Misalnya
Ketika sesuatu tidak berjalan dengan baik
Anda mungkin akan segera mulai mengomel besok
Dan Anda pasti akan terus menyalahkan orang lain
Apapun
Aku adalah aku, aku berlari untuk berlindung
Dan ketika aku bisa melewati pintu yang berat, aku tidur sendirian sampai pagi
Tapi kadang
Saya berharap samar-samar
Bahwa dunia bisa bahagia
Itu terlalu bagus untuk menjadi kenyataan, tergantung telur kebahagiaan
Cinta & damai, senyum & kebahagiaan
Itulah manusia, manusia
Bukankah itu indah?
Menemukan hal-hal, melemparkan kekecewaan
Itulah manusia, manusia
Apakah ada cinta di sana?
Ayo, mari kita bergandengan tangan dan tertawa
Terus satu sama lain, lihat besok ...
Jadi cinta & damai
BERSAMA INTEL DBE3 "Tembus Dunia Tanpa Batas"
Diposting oleh
MTs SUNAN AMPEL BEJI
on Kamis, 11 Februari 2010
Label:
Bersama Intel DBE 3
/
Comments: (0)
BERSAMA INTEL DAN DBE 3 MTS
SUNAN AMPELTEMBUS “DUNIA TANPA BATAS”
Oleh : S. Ramadhan, S.Pd.I, MM.
MASTER TRAINER INTEL TEACH – DBE 3
(Waka Humas MTs Sunan Ampel Beji)
Pendidikan adalah sebuah proses pembelajaran yang harus dijalani oleh setiap manusia yang ingin maju. Keberhasilan suatu pendidikan sangat ditentukan oleh 5 hal yaitu : kurikulum, manajemen, budaya kerja, personal yang bekerja dan peran serta masyarakat.
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu ini adalah tujuan pendidikan nasional yang dijabarkan ke dalam tujuan-tujuan atau standar-standar yang lebih operasional, serta kesesuaiannya dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, sosial budaya masyarakat, potensi sekolah dan kebutuhan peserta didik. Berbagai pemikiran sudah bermunculan. Adapun tujuannya yang paling penting adalah mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga yang demokratis serta bertanggung jawab. Dan, secara sinergy DBE 3 bersama MTs Sunan Ampel berusaha mewujudkannya.
Tetapi secara fungsional (kemampuan riil), kemampuan pelajar kita ternyata lebih rendah. Pertanyaannya, bagaimana cara mengoptimalkan potensi siswa?
Ahli perkembangan anak Piaget mengatakan tugas perkembangan yang harus diperhatikan lebih dahulu dalam pendidikan adalah aspek motorik. Dengan demikian, cukup beralasan bila matrikulasi dikembangkan menjadi 4 aspek. Yakni, membaca, menulis, matematika dan motorik.
Berpegang pada 4 aspek diatas, MTs Sunan Ampel Beji berusaha mengaplikasikannya. Didampingi DBE 3 dengan Better Teaching and Learning-nya, pembelajaran di MTs Sunan Ampel Beji mengalami peningkatan.
Dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa inggris, siswa diberi tugas membuat kue agar-agar dan sirup. Dalam pelaksanaannya siswa wajib menuliskan resepnya dan mempresentasikannya dalam Bahasa Inggris. Pada mata pelajaran TIK siswa diwajibkan membuat contoh sampul buku melalui dengan media kertas dan juga menggunakan PC maupun laptop. Sehingga kemampuan siswa pada pengenalan teknologi lebih meningkat dan sudah memasuki jejaring sosial Face Book bagi kelas IX. Selain face book, bagi siswa kelas akhir ini diwajibkan memiliki E-mail dan juga Blog Pribadi, sehingga siswa mampu berpromosi dan berinteraksi dengan orang-orang baik didalam dan luar negeri.
Empat aspek kemampuan dasar yang disebut tool of learning (alat belajar) itu sangat berpengaruh terhadap kemampuan dan kenyamanan belajar mata pelajaran lain disekolah. Dengan penguasaan empat kemampuan dasar tersebut, prestasi siswa akan lebih baik, siswa menjadi lebih percaya diri, serta berpengaruh positif pada pembentukan konsep diri dan kepribadian.
Dengan teknik-teknik yang diajarkan DBE 3, siswa merasa senang dalam belajar. Setiap guru mengikuti karakteristik siswa dalam menyampaikan mata pelajarannya.
Dan harapan ke depan adalah siswa tidak akan merasa kesulitan karena potensi dirinya sudah terbentuk dengan baik melalui proses-proses pematangan yang sempurna. Terima kasih DBE 3.
Ahli perkembangan anak Piaget mengatakan tugas perkembangan yang harus diperhatikan lebih dahulu dalam pendidikan adalah aspek motorik. Dengan demikian, cukup beralasan bila matrikulasi dikembangkan menjadi 4 aspek. Yakni, membaca, menulis, matematika dan motorik.
Berpegang pada 4 aspek diatas, MTs Sunan Ampel Beji berusaha mengaplikasikannya. Didampingi DBE 3 dengan Better Teaching and Learning-nya, pembelajaran di MTs Sunan Ampel Beji mengalami peningkatan.
Dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa inggris, siswa diberi tugas membuat kue agar-agar dan sirup. Dalam pelaksanaannya siswa wajib menuliskan resepnya dan mempresentasikannya dalam Bahasa Inggris. Pada mata pelajaran TIK siswa diwajibkan membuat contoh sampul buku melalui dengan media kertas dan juga menggunakan PC maupun laptop. Sehingga kemampuan siswa pada pengenalan teknologi lebih meningkat dan sudah memasuki jejaring sosial Face Book bagi kelas IX. Selain face book, bagi siswa kelas akhir ini diwajibkan memiliki E-mail dan juga Blog Pribadi, sehingga siswa mampu berpromosi dan berinteraksi dengan orang-orang baik didalam dan luar negeri.
Empat aspek kemampuan dasar yang disebut tool of learning (alat belajar) itu sangat berpengaruh terhadap kemampuan dan kenyamanan belajar mata pelajaran lain disekolah. Dengan penguasaan empat kemampuan dasar tersebut, prestasi siswa akan lebih baik, siswa menjadi lebih percaya diri, serta berpengaruh positif pada pembentukan konsep diri dan kepribadian.
Dengan teknik-teknik yang diajarkan DBE 3, siswa merasa senang dalam belajar. Setiap guru mengikuti karakteristik siswa dalam menyampaikan mata pelajarannya.
Dan harapan ke depan adalah siswa tidak akan merasa kesulitan karena potensi dirinya sudah terbentuk dengan baik melalui proses-proses pematangan yang sempurna. Terima kasih DBE 3.
MEMORY 2008
Diposting oleh
MTs SUNAN AMPEL BEJI
on Rabu, 10 Februari 2010
Label:
FOTO KENANGAN 2008
/
Comments: (0)
PEMBELAJARAN BER ICT
Diposting oleh
MTs SUNAN AMPEL BEJI
Label:
Pembelajaran Ber ICT
/
Comments: (0)
BERSAMA INTEL DAN DBE 3 MTS
SUNAN AMPELTEMBUS “DUNIA TANPA BATAS”
Oleh : S. Ramadhan, S.Pd.I, MM.
MASTER TRAINER INTEL TEACH – DBE 3
Pendidikan adalah sebuah proses pembelajaran yang harus dijalani oleh setiap manusia yang ingin maju. Keberhasilan suatu pendidikan sangat ditentukan oleh 5 hal yaitu : kurikulum, manajemen, budaya kerja, personal yang bekerja dan peran serta masyarakat.
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu ini adalah tujuan pendidikan nasional yang dijabarkan ke dalam tujuan-tujuan atau standar-standar yang lebih operasional, serta kesesuaiannya dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, sosial budaya masyarakat, potensi sekolah dan kebutuhan peserta didik. Berbagai pemikiran sudah bermunculan. Adapun tujuannya yang paling penting adalah mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga yang demokratis serta bertanggung jawab. Dan, secara sinergy DBE 3 bersama MTs Sunan Ampel berusaha mewujudkannya.
Pada dasarnya, kualitas pelajar Indonesia sama dengan pelajar di negara lain. Sebagaimana dikatakan Dr. Howard Gardner, terdapat delapan tipe kecerdasan (fremes of mind: the theory of multi intellegenci, 1983), yaitu : kecerdasan musik, gerak, logika atau matematika, linguistic, visual, antar pribadi, intrapribadi dan natural.
Tetapi secara fungsional (kemampuan riil), kemampuan pelajar kita ternyata lebih rendah. Pertanyaannya, bagaimana cara mengoptimalkan potensi siswa?
Ahli perkembangan anak Piaget mengatakan tugas perkembangan yang harus diperhatikan lebih dahulu dalam pendidikan adalah aspek motorik. Dengan demikian, cukup beralasan bila matrikulasi dikembangkan menjadi 4 aspek. Yakni, membaca, menulis, matematika dan motorik.
Berpegang pada 4 aspek diatas, MTs Sunan Ampel Beji berusaha mengaplikasikannya. Didampingi DBE 3 dengan Better Teaching and Learning-nya, pembelajaran di MTs Sunan Ampel Beji mengalami peningkatan.
Dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa inggris, siswa diberi tugas membuat kue agar-agar dan sirup. Dalam pelaksanaannya siswa wajib menuliskan resepnya dan mempresentasikannya dalam Bahasa Inggris. Pada mata pelajaran TIK siswa diwajibkan membuat contoh sampul buku melalui dengan media kertas dan juga menggunakan PC maupun laptop. Sehingga kemampuan siswa pada pengenalan teknologi lebih meningkat dan sudah memasuki jejaring sosial Face Book bagi kelas IX. Selain face book, bagi siswa kelas akhir ini diwajibkan memiliki E-mail dan juga Blog Pribadi, sehingga siswa mampu berpromosi dan berinteraksi dengan orang-orang baik didalam dan luar negeri.
Empat aspek kemampuan dasar yang disebut tool of learning (alat belajar) itu sangat berpengaruh terhadap kemampuan dan kenyamanan belajar mata pelajaran lain disekolah. Dengan penguasaan empat kemampuan dasar tersebut, prestasi siswa akan lebih baik, siswa menjadi lebih percaya diri, serta berpengaruh positif pada pembentukan konsep diri dan kepribadian.
Dengan teknik-teknik yang diajarkan DBE 3, siswa merasa senang dalam belajar. Setiap guru mengikuti karakteristik siswa dalam menyampaikan mata pelajarannya.
Dan harapan ke depan adalah siswa tidak akan merasa kesulitan karena potensi dirinya sudah terbentuk dengan baik melalui proses-proses pematangan yang sempurna. Terima kasih DBE 3.